En mi grupo de auformación en Moodle, Iris Fernández propuso investigar y reflexionar sobre Conectivismo. Me pareció interesantísima la propuesta. Iris compartió el link a un blog sobre el tema en Inglés y castellano. Aquí mi análisis y reflexión sobre lo leído.
"At its heart, connectivism is the thesis that knowledge is distributed across a network of connections, and therefore that learning consists of the ability to construct and traverse those networks."(Stephen Downes)
"El Conectivismo postula que el conocimiento está distribuído en una red de conexiones, por lo cual el aprendizaje consiste en la habilidad de construir y atravesar dichas redes."(mi traducción) En el mismo concepto el autor habla de "una red de conecciones" y luego cambia al plural, implicando que la red de conexiones es una red de redes. Me detengo en el vocablo "traverse" en Inglés, fundamental para ahondar en la comprensión del concepto. Como sustantivo "traverse"es el movimiento lateral que un escalador hace en una roca empinada, buscando el lugar más fácil para ascender.
Stephen Downes y George Siemens han desarrollado la teoría del Conectivismo. Siemens, en el artículo Connectivism: A learning theory for the digital age y Downes, en An Introduction to connective knowledge
jueves 5 de noviembre de 2009
miércoles 30 de septiembre de 2009
lara postma y paula cornejo
Podcasting in the classroom
Students read a science fiction story, in fact a choose-your-adventure one. Then they practised reading the story aloud and added sound effects.
They really enjoyed recording the stories with their cellphones. There's still a long way to go to reach the next stage in podcasting. We should have computers in the classroom to teach kids the following stages. Meanwhile it's the teacher's job to download files to a pc and post to a blog.
Great effort for Argentine teachers!
martes 29 de septiembre de 2009
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